这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽然天气炎热,骄阳似火,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性一,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。其实社会实践的必要性在于它是连接校园生活和社会生活的一条纽带。通过这次丽水的调研,我真正明白了社会生活与学校生活是有很大差别的,社会生活更加注重交流实践,而学校生活更加注重理论教育,只有兼顾两者,才能使得一个人可以全面发展,我们大学生应该带着年轻人特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深入社会。
为了调研丽水稻鱼共生与乡村振兴的关系,我们组成了一支队名为渔耕弈棋小队的队伍,每个人都有明确的分工,我和一位同学一起负责线上和线下调查问卷题目的设计,为了这次实地的丽水调研可以更加顺利地进行,我们前期做了很多工作,首先也是最重要的就是阅读有关丽水稻鱼共生系统的文献了,在了解了稻田养鱼的传统模式、传承现状与所面临的问题后,再结合现实,我们做了一个两份问卷调查。线上的问卷面向所有群体,通过将近两百份的回答,后台统计出的数据,我们也掌握了一个大致的情况,线下的问卷是为了实地调研的时候分发给当地村民做的。所以前期我主要负责问卷的设计工作,我其实从来没有设计过问卷,这算是一次很新奇的体验,包括后面需要有人填一下这个问卷,就需要在朋友圈、亲戚群里传播一下,其实也达到了很好的互动交流效果,最后的统计数据会为我们的调研增加真实性和可靠性,通过这个任务我还是有了不小收获的,知道了沟通交流的重要性,像是设计问卷的具体事宜要不断与同伴和组长协商,还知道了一份问卷的诞生也是不这么容易的,像是问题的设计要把握好尺度,题目与选项要精简等等。
7月10日是我们实地调研丽水青田龙现村的日子,青田不愧是素有“九山半水半分田”的说法,有着悠久的华侨史,随处可见欧式餐厅,我们先是在一家意大利餐厅吃了午饭,亲身感受了青田的侨乡文化,独具地方特色。图书馆、建筑和我们住的酒店也都具有欧式风格。青田地方不大,所以在路上有独具特色的微巴,我们也有幸体验了一把坐微巴的快乐。我们也去了当地的图书馆借了几本相关的图书,以便接下来的调研。
第二天的主要任务是采访村长和参观博物馆。我们驱车前往龙现村,这个神奇的小山村,房前屋后、田间地头,有塘就有水,有水则有鱼,田鱼当家禽,整个村庄就是一个田鱼乐园,成为青田的一道亮丽风景。青田县一直致力于加强“稻鱼共生”系统的保护、传承和发展,依托“稻鱼共生”系统这张世农遗文化金名片,深挖这一农耕文明的历史底蕴,不断推进农旅结合,创新发展,让古老的“稻鱼共生系统”焕发勃勃生机。我们请一些村民做了事先准备好的调查问卷,收获颇丰。还采访了村长,在他们的谈话中,我们了解到目前青田的最大问题是缺乏人才、劳动力不足,针对这一问题,我认为青田虽是著名的侨乡,但外来务工人员仍不能填补劳动力方面的空缺,劳动力不足的问题亟待解决,可以找三方公司,为企业人力缺口提供服务;建立校企合作的机制,定制相关人才;内部建立内推机制,给予相应的奖励;从根本找原因,分析原因,对症下药,解决问题。
采访结束后,村长带我们去参观了当地的博物馆,水利文化博物馆、侨乡博物馆、乡愁博物馆、清廉博物馆……龙现村以多馆筹建的形式,全方位展现了龙现村的特色文化,将浓浓的乡愁存进展馆中。乡愁博物馆令我印象深刻,里面有老式的婴儿摇篮、小人书、样板戏、老式唱片机、月饼模具和年糕模具等有关乡愁的物件。一件件传统的农耕用具和生活用品、一本本古色古香的线装书、一块块诉说龙现村历史的展板……在乡愁馆中,那份记忆中万分熟悉的、充满温情的乡愁通过实物、文字、图片等方式,扑面而来,令人沉醉其中,乡愁博物馆存在于龙现村有它的重要意义,借由乡愁文化发展乡愁旅游,使乡愁博物馆更具活力、实力、魅力,让其承载更多人心中的那片柔软与温馨。在看到馆中一件件只在我小时候见过的物件,甚至有些从未见过,我心中不免有些泛酸,对那一件件只存留在记忆中的东西的感情是极其复杂的,有不舍,有熟悉,有陌生,也有愧疚……我们在各自不同的城市中生活了这么长时间,内心多多少少都沾染上了灰蒙蒙的风尘,但我相信,在我们内心深处,都有一片只属于我们自己的净土,一片回不去的净土,承载着别样的乡愁。原来,这就是乡愁。一块砖,一片瓦,一群人,一粒米,一抔土,就是乡愁。
在这次调研活动中,最令我触动的是在各个博物馆参观的路上,因为当天非常炎热,村长可能是看我们一群人走累了,就说:“走累了吧,我几乎每天都要在村里走三万步的哈哈所以不会觉得累。”用着平平淡淡的语气说着令我们都震惊的话,这说明他已经习惯了这种付出,真的是一位以民为本的好村长,后来村长轻轻说了一句话,更让我心里一颤,他说他们村的小孩大多都是留守儿童,我听到这句话的时候真的觉得挺心疼的,因为各种原因,他们的父母要去离家很远的地方打工,就导致龙现村有很多留守儿童和空巢老人,在来村长举办的农家乐的路上,我看见了还有好多个农家乐,因为村子里大都是老人和小孩,所以他们为了生计只能选择办农家乐的方式来吸引游客,我们可以做的是帮忙宣传丽水特有的稻鱼共生系统,让更多人去当地游玩以此带动当地的经济。
当然,调研的过程并不可能一帆风顺,在这次实践过程中,我有参与调查问卷的分发,我发现并不是所有的人都有时间或愿意帮我们做问卷,起初有些心灰意冷,毕竟被人拒绝是一件令人难过的事,但其实换个立场也可以充分理解,如果在路上有个人让我帮忙做个问卷,考虑到时间或其它因素,我也不一定会答应。所以,我们为了让大家愿意帮助我们,与他们耐心沟通,如果对方愿意做问卷,我们也会在对方做好问卷后表示感谢。其实,这让我们知道,我们不能把事情强加到别人身上,我们已经是大学生了,从某种程度上说,大学就是半个社会,我们除了要学好课本知识以外,很重要的一点就是学会与人沟通,这是在某种程度上比我们的课本知识更重要的一项基本技能。而掌握好这项技能需要我们丰富的知识和阅历。这就要求我们要结合理论与实践,多接触社会上的东西,而不能停留在纯粹的理论中,尽可能地拓展自己的知识,为以后迈入社会做好准备。
通过这次调研,我加强和巩固了理论知识,有了发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力;锻炼了自己的实践能力,适应社会能力和自我管理的能力;通过实践活动接触认识了社会,提高了社会交往能力,明确了自己的社会责任。
在丽水调研的锻炼中不断成长,不断思考,充实自己,我们收获快乐,收获成长,收获许多我们从未有过的经验。我懂得了如何奉献,懂得了团队的重要,懂得了今后在成长和前进中要做些什么,该做些什么。很幸运能够参加这次丽水调研的社会实践活动,我们经历了,走过了,收获了。这次丽水调研活动让我感受颇多,既增长了见识,同时也学到了许多东西。人就是要在不断探索中与追求中获得进步,只有亲身经历了才知道其中的苦与乐。这短短的几天将成为我心底美好的回忆,在这一次丽水之行中,我们了解了丽水稻鱼共生系统以及当地乡村振兴过程中的一些问题。我在此要由衷地感谢淳朴的龙现村村民,他们都很热情且乐于助人,感谢村长及大家的配合,感谢和我一起调研的队友们,是他们让我看到了真正的互相照顾互相帮助的真情。同时也真诚地祝丽水青田龙现村能够发展得越来越好!