7月9日,是浙江理工大学经济管理学院六团四队在温州乐清暑期社会实践的第5天,也是各社区暑假班开班的第二天,这天六团四队的部分老师们照常来到了瓯江红乐清市党群服务中心分校,对这里的小朋友们进行日常的教学。
学手工制作,拓创新思维
手工品的制作能够让孩子在课程中动手、动脑,多种感官共同协作参与活动,从而利于小朋友们知觉的完整性和思维的创新性发展。今天的手工课上,李老师选择了最能够考验耐心与细心能力的钩针编制,考虑到小朋友们的知识接受能力,李老师先从最简单,也是日常编织中最常用到的辫子针讲起。
课程开始,李老师先是简单介绍了辫子针的钩织方法,之后便让小朋友们自己动手钩织,由于大多小朋友在之前都未接触过钩针编织,在实际操作过程中存在很多问题,李老师与助教就亲自手把手教学。孩子们都学的不亦乐乎,对钩针编织表示了浓厚的兴趣。
普法小课堂,了解身边事
在普法课上,张老师通过文字、图片与视频相结合的方式,从小朋友们的身边事入手,深入浅出的将一些法律常识教授于他们,让他们获知自己处于家庭、学校和社会的保护下。课程的后半段,张老师还进行了问答环节,寓教于乐,通过提问PPT上所呈现的照片中表现出了那些方面的保护,加深了小朋友们对法律保护的理解与印象。
教育问题作为一个社会各界都持续关注的热点话题,牵动了社会的方方面面。六团四队的成员们希望通过这长达三个星期的支教活动,除了能够让孩子们学习到新知识、新技能之外,还能够在活动中感受到陪伴的温暖。
7月9日浙江理工大学经管学院暑期社会实践六团四队报送信息

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