本网讯(通讯员: 周铖波 )文化礼堂作为浙江省农村地区基层文化建设平台,通过接地气的教育文化培养,党史宣传工作。7月8日,为感受湖堤村特色乡村文化,寓教于乐,把教育作为此次社会实践的重要项目。浙江理工大学经济管理学院暑期社会实践六团一队赴湖堤村文化礼堂进行假日学校教学。
“小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。发展农村教育,办好农村学校,是直接关系8亿多农民切身利益,满足广大农村人口学习需求的一件大事,7月8日,为浙江理工大学经济管理学院暑期社会实践六团一队赴湖堤村文化礼堂开展假日学校第一天尝试。我们此次主要面向6-16岁不同孩子准备教学内容,寓教于乐,主要想培养孩子兴趣和学习热情方面为出发点,并且宣传文化教育党史内容,从党史教育到课下辅导再到手语教学和象棋指导。在7月8日至7月11日这四天中,我们也请到了专业的书法老师,并写了一幅1000余字的《可爱的中国》,借此开展书法课程,进一步丰富课程内容,增加孩子的接触面和兴趣。7月11日,我们还开设了手工课,在枯燥的学习教育中,加强孩子的动手能力和审美。
“乡村教育不只是给孩子们一颗‘糖’,而是陪着孩子们一起,尝出这颗‘糖’的甜”。教育是下一代祖国的“花朵”立足之根,推行面向农村学生的素质教育,为生活而教,重点加强农村学生综合素质培养,开展健康教育和创业教育等,以学生为本,以乡土为根,将课本知识和乡土文化有机融合,开展“有根”的教育。除了关注乡村孩子的学习成绩,也要关心他们的兴趣爱好,艺术体育素质的发展。要帮助他们找到正确的方向,陪伴他们看到未来
“小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。发展农村教育,办好农村学校,是直接关系8亿多农民切身利益,满足广大农村人口学习需求的一件大事,7月8日,为浙江理工大学经济管理学院暑期社会实践六团一队赴湖堤村文化礼堂开展假日学校第一天尝试。我们此次主要面向6-16岁不同孩子准备教学内容,寓教于乐,主要想培养孩子兴趣和学习热情方面为出发点,并且宣传文化教育党史内容,从党史教育到课下辅导再到手语教学和象棋指导。在7月8日至7月11日这四天中,我们也请到了专业的书法老师,并写了一幅1000余字的《可爱的中国》,借此开展书法课程,进一步丰富课程内容,增加孩子的接触面和兴趣。7月11日,我们还开设了手工课,在枯燥的学习教育中,加强孩子的动手能力和审美。
“乡村教育不只是给孩子们一颗‘糖’,而是陪着孩子们一起,尝出这颗‘糖’的甜”。教育是下一代祖国的“花朵”立足之根,推行面向农村学生的素质教育,为生活而教,重点加强农村学生综合素质培养,开展健康教育和创业教育等,以学生为本,以乡土为根,将课本知识和乡土文化有机融合,开展“有根”的教育。除了关注乡村孩子的学习成绩,也要关心他们的兴趣爱好,艺术体育素质的发展。要帮助他们找到正确的方向,陪伴他们看到未来

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