为丰富本次宝来多夏令营的课程内容,创新课程形式,增强课堂趣味性,培养孩子多方面的兴趣,“微关爱”实践团在持续开设语数英三个常规课程的基础上,开展红色手语特色课程,锻炼了孩子手部灵活性的同时,也让孩子学会通过手语的形式来表达自己的情感。
红色手语课堂上,“微关爱”实践团志愿者老师准备教三年级的孩子《义勇军进行曲》的手语表达方式,作为中华人民共和国的国歌,神圣而不可侵犯的,课堂伊始,志愿者老师就指出,国歌是神圣的,不可随意篡改国歌的歌词,对侮辱国歌的行为坚决抵制。强调国歌的重要性后,老师开始讲授个《义勇军进行曲》的手语表达,孩子们表现出极大的兴致,跟随着老师每个手部动作,“起来!不愿做奴隶的人们”,老师耐心细致地演示每一句国歌的手语表达,在确保大多数孩子能够做出手语动作后,志愿者老师才会进行下一句的手语。在教授完所有手语动作后,志愿者老师让孩子们举手上台进行手语演示,还准备了小奖品,孩子们都踊跃参加,并且能够顺利地完成国歌手语的表达。课堂最后,老师和孩子们一起进行了国歌手语的演示,本次手语特色课程圆满结束。
以手语传递红色文化。手语作为一种语言表达方式,可以作为一种很好的传递红色文化的方式,学习红色手语,不仅可以拓展兴趣,更可以丰富孩子们表达爱的方式,通过手语表达对祖国的热爱,同时也能更好地体现“微关爱”实践团的志愿服务精神。实践团也会在后续的特色课程中继续传承志愿服务精神,传递微关爱。
7月18日经济管理学院“微关爱”实践服务团队6-2小分队报送信息
通讯员 徐松淼

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