科普微课结束后,小朋友们开始动手制作属于自己的太阳能风扇。对于利用太阳能发电的风扇,孩子们目露新奇、跃跃欲试,想成功制作出属于自己的太阳能风扇。一旁的志愿者们细心观察着每一位小朋友的制作进度,及时上前为他们提供帮助。孩子们在制作过程中不断克服困难,不仅培养了动手能力,也提高了他们的科学素养。“我做好啦!”“我也是!”小朋友们捧着自己独一无二的小制作成品跑向讲台,迫不及待地向大家展示自己的成果。看着太阳能小风扇在阳光下快速地转动起来,孩子们的脸上露出了自信而满意的笑容。 在课程的尾声,当问及小朋友们本堂课程的收获时,小朋友们纷纷表示:“学习到很多新能源知识,要从自身做起,从小事做起,共同保护我们生活的环境,共建绿色生态家园。”
本次的科普课程让新能源科学知识走进了这所大山深处的小学,通过知识讲解和科学小制作提高了学生们的科学素养,培养了学生们的实践能力和解决问题的能力,同时增强了他们的节约资源、保护环境的意识。在教育扶贫的背景下,浙江理工大学理学院一直致力于青少年科普教育工作,利用物理学、心理学专业优势,积极对接山区贫困学校,将丰富的高校科普资源带进西部山区,努力为教育扶贫贡献青春力量。
浙江理工大学理学院 李安然/文