志愿爱心科技体验馆，教育强国注入“心”力量

　　2021年7月7日，为庆祝建党一百周年，响应习近平主席建设教育强国的号召，浙江理工大学大学生心理健康联合会带领学生们走进拱墅区爱心科技体验馆，作为志愿者协助三十余名幼师在爱心科技体验馆进行体验学习活动，帮助他们了解心理健康教育的重要性与其在学龄前教育的具体实践应用，弥补心理健康教育在学龄前教育中的空白。KFE中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站

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　　本次活动以“做一个幸福的人——ESFT情绪管理策略”为主题，由浙江省心理卫生协会心理测评委员会副主任洪芳老师主持。当天下午，全体成员到达馆内，馆内工作人员向志愿实践团队介绍了馆内的相关情况，并由洪芳主任召开了短暂的工作小会，简述了活动流程和志愿者的工作，同时强调了志愿者的情绪对活动参与人员的重要性。KFE中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站

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　　活动一开始，洪芳老师以两个简单的小游戏唤醒幼师们的正面情绪，在提升大家学习兴趣的同时让幼师们身临其境地体验正面情绪对于创造力与思维的作用。在游戏中，志愿者们参与互动，提升游戏的氛围感，并作为裁判协助维护活动秩序，与工作人员们一同为幼师们营造良好的游戏氛围，提高幼师们的积极体验。游戏氛围非常热烈。不少幼师们表示希望将这些游戏加入自己的班级活动中。而后，在工作人员的带领下，幼师们对爱心科技馆进行了全面的参观体验，志愿者们从生理、认知、情绪与测量四个方面为其讲解各项心理设施的具体应用与原理，协助幼师体验不同心理现象，如注意力的训练，眼动仪的使用等等。在活动体验分享环节，有幼师表示：“让我印象最为深刻的是志愿者为我们演示的眼动仪。”与此同时，志愿者们也在为接下来的讲解教学布置场地，协助完成轻松愉悦的场景设置。KFE中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站

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　　活动的重点聚焦于情绪，其压轴环节非洪芳老师对于ESFT情绪管理策略实践应用的讲解莫属，洪芳老师从情绪的表达与特点入手，以生动形象的案例构建了幼儿园的日常教学情景，凭借实践应用让幼师们了解心理健康教育在日常教学重要性，使幼师们对于ESFT情绪管理策略有了深入的认识，也为幼师的学龄前教育提供了新的方向。而志愿者们对于讲解积极配合与互动，认真聆听老师的讲解，为现场营造学习氛围的同时也调度了幼师们的发言热情。KFE中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站

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　　在共产党诞生一百年后的今天，中华儿女跟随中国共产党的领导用血汗的浇灌使中国特色社会主义国家在政治、经济、文化等各个领域飞速发展，深厚的经济基础让中国有了足够强大的实力进一步做好精神文明的建设，正如习近平主席所说：“加快教育强国建设是建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。”心理健康教育作为精神文明建设的一环，在教育改革中发挥着至关重要的作用。而拱墅区作为全省唯一被列为全国心理服务体系建设的试点，目前已经实现全区社会心理服务站全覆盖，为平安建设构筑“心理防线”。本次活动正是从学龄前教育入手，向三十余名幼儿园教师科普心理学知识，体验心理现象，了解心理健康教育的重要性与其在学龄前教育的具体实践应用，从而延伸心理健康教育的防线，弥补心理健康教育在学龄前教育中的空白。在本次活动中，志愿者们不仅学习了更多的心理知识，也希望更多的心理健康教育可以走进教育一线，走进每个学生的课堂，为深化教育改革贡献心理的力量。KFE中浙网 – 中国浙江网_浙江省地方综合性门户网站